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Cultural foundations of Nations (MMA 3) - Single View

Basic Information
Type of Course Seminar Long text
Number 068618 Short text
Term WS 2013/14 Hours per week in term 2
Expected no. of participants Study Year
Max. participants
Credits Assignment enrollment
Hyperlink http://www.uni-muenster.de/Soziologie
Language german
Dates/Times/Location Group: [no name] iCalendar export for Outlook
  Day Time Frequency Duration Room Room-
plan
Lecturer Status Remarks Cancelled on Max. participants
show single terms
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Tue. 16:00 to 18:00 weekly 22.10.2013 to 03.02.2014  Scharnhorststr. 121 - SCH 121.580         25
Group [no name]:
 


Responsible Instructor
Responsible Instructor Responsibilities
Späte, Katrin, Dr. responsible
Curriculae
Graduation - Curricula Sem ECTS Bereich Teilgebiet
Master - Soziologie (88 149 7) - MMA 3
Promotion (Dr. phil.) - Soziologie (68 149 1) - Prom.
Assign to Departments
Fachbereich 06 Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
Contents
Description

Am Beispiel des allgemeinbildenden Schulsystems der Bundesrepublik Deutschland geht es da-rum, zu untersuchen in welcher Weise die Institution Schule dazu beiträgt, die Nationalgesellschaft Deutschland kulturell zu formen und wie Schule verändert wird, um auf den Wandel von Sozial-strukturen zu reagieren. Dies beinhaltet zunächst die Analyse bestehender Zugänge zur Erklärung  und Überwindung des Nationalen, denn bisher ist es in der soziologischen Theoriebildung noch nicht ganz überzeugend gelungen, den methodologischen Nationalismus in der soziologischen Beobachtung zu überwinden. Im Anschluss  soll erforscht werden, in welcher Weise die National-gesellschaft Deutschland in kultureller Hinsicht durch schulisch strukturierte Wissensvermittlung und bildungspolitische Maßnahmen  sozial konstruiert wird.

Literature

Literatur
Castro Varela, Maria do Mar/Dhawan, Nikita (2010): Mission impossible? Postkoloniale Theorie im deutschsprachigen Raum? In: Reuter, J./Villa, P.-I. (Hg.): Postkoloniale Soziologie. Empirische Be-funde, theoretische Anschlüsse, politische Intervention, Bielefeld.
Georgi, B. Viola/ Ackermann, Lisanne/Karakas, Nurten 2011 : Vielfalt im Lehrerzimmer. Selbstver-ständnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland, Münster.
Göktürk, Deniz/Gramling, David/Kaes, Anton/Langenohl (Hg.) 2011: Transit Deutschland. Debatten zu Nation und Migration, Konstanz.
Keller, Reiner/Hirseland, Andreas/Schneider, Werner/Viehöver, Willy (Hg.) 2005: Die diskursive Konstruktion von Wirklichkeit, Konstanz.
Oswald, Ingrid 2007: Migrationssoziologie, Konstanz.
Pries, Ludger 2008: Die Transnationalisierung der sozialen Welt, Frankfurt/Main.
Späte, Katrin 2012: Lehren für eine bunte Republik? In: Fürstenau, Sara (Hg.): Interkulturelle Päda-gogik und sprachliche Bildung, Wiesbaden.
Wenning, Norbert 1996: Die nationale Schule. Öffentliche Erziehung im Nationalstaat, Münster.
Yildiz, Safiye (2008): Interkulturelle Erziehung und Pädagogik.  Subjektivierung und Macht in den Ordnungen des nationalen Diskurses, Wiesbaden.


Structure Tree
Lecture not found in this Term. Lecture is in Term WS 2013/14 , Currentterm: SoSe 2024