| Kommentar |
Im Sportunterricht der Schulen sind nicht alle Schülerinnen und Schüler per se mit Begeisterung und Engagement bei der Sache. Daher ist es für Lehrkräfte wichtig, die Erkenntnisse der Motivationsforschung praktisch nutzen zu können. In diesem Seminar werden - ausgehend von Theorien und Befunden der Motivationsforschung - Ansatzpunkte für eine motivationsfördernde Unterrichtsgestaltung sowie für einen motivationsfördernden Umgang mit Schülerinnen und Schülern im Sportunterricht erarbeitet. In diesem Semester soll dabei insbesondere die Zielgruppe der Jugendlichen in den Blick genommen werden. |
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