Bildungssozialisation und Schulerfolg von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Deutschland - Einzelansicht

In modernen Gesellschaften ist der Bildungserfolg einer der wichtigsten Gradmesser für die gesellschaftliche Integration von Menschen. Dass Jugendliche mit Migrationshintergrund in Deutschland bei der Bildungsbeteiligung und beim Bildungserfolg immer noch deutlich schlechter abschneiden als vergleichbare Untersuchungsgruppen ohne Migrationserfahrung ist auch aus diesem Grund ein ernsthaftes Problem.

Im Rahmen der Seminararbeit sollen die entsprechenden Bedingungen untersucht und vor dem Hintergrund gängiger Modelle gedeutet werden. Dabei wird natürlich auch zu klären sein, inwieweit sich gesellschaftliche Integrationsprozesse über den Bildungssektor langfristig steuern lassen.