IKM-Ziele
Um eine adäquate Informationsversorgung der universitären Geschäftsprozesse zu gewährleisten, wurden informations-, kommunikations- und medientechnische Potenziale, die in der Universität bis dato lediglich verteilt vorhanden waren, im IKM-Service gebündelt. Einer Koordination der dezentral existierenden Angebote, die eine Verstärkung der Zusammenarbeit von
- Universitäts- und Landesbibliothek (ULB),
- Zentrum für Informationsverarbeitung (ZIV) sowie
- Universitätsverwaltung (UniV)
voraussetzt, wurde ausdrücklich der Vorzug vor einer zentralisierten Einrichtung gegeben.
Generelle Anforderungen sind in dem vom Rektorat beschlossenen Multimediakonzept formuliert, das aus dem Leitbild der Universität abgeleitet wurde, in dem das „Prinzip der dezentralen Planungsverantwortung“ betont wird. Das Leitbild lautet:
„Die Universität Münster hat sich als Gesamtinstitution das Ziel gesetzt, ihre Leistungsbilanz in allen relevanten Erfolgsparametern – Forschung, Lehre, Weiterbildung, Wissenstransfer, Internationalisierung – kontinuierlich und flächendeckend zu verbessern. Die Universität setzt dafür eine Vielzahl von Anreizen für die Fachbereiche, die von der Universität – bezogen auf die Inhalte – als Leistungsträger angesehen werden.“
Im Multimediakonzept der Universität geht das Rektorat davon aus, dass Multimediaeinsatz nicht nur den Erfolg in der Lehre, sondern letztlich auch in der Forschung positiv beeinflusse, da für die Forschung ein exzellent ausgebildeter wissenschaftlicher Nachwuchs von Bedeutung sei. Ferner wird die Auffassung vertreten, dass der Einsatz von Multimedia in der Lehre eine Verbesserung leistungsbezogener Kennzahlen (z. B. Studiendauer, Absolventenquote) zur Folge hat.
Die IKM-Services sollen über die Anforderungen in der Lehre hinaus auch die Forschungsprozesse unterstützen. Zu nennen sind Recherchemöglichkeiten im Internet sowie der Zugriff auf digitale Publikationsformen. Zudem sollen innovative Ansätze zur Koordination verteilter Forschungsprozesse unter Einsatz internetgestützter Plattformen genutzt werden.
