Oberstudienrat i. H. Dr. Jens Birkmeyer
Veröffentlichungen
Bücher
Aufsätze
Vorträge (seit 2001)
Bücher
| 2010 | Jens Birkmeyer, Annette Kliewer (Hrsg.): Holocaust im Deutschunterricht. Modelle für die Sekundarstufe I. Hohengehren: Schneider Verlag 2010. |
| 2010 | Jens Birkmeyer, Annette Kliewer (Hrsg.): Holocaust im Deutschunterricht. Modelle für die Sekundarstufe II. Hohengehren: Schneider Verlag 2010. |
| 2008 | Jens Birkmeyer (Hrsg.): »Blumenworte welkten«. Identität und Fremdheit in Rose Ausländers Lyrik. Bielefeld: Aisthesis 2008. |
| 2008 | Arnd Beise, Jens Birkmeyer, Michael Hofmann (Hrsg.): "Diese bebende, zähe, kühne Hoffnung" - 25 Jahre Peter Weiss: Die Ästhetik des Widerstands. St. Ingbert: Röhrig Verlag 2008. |
| 2007 | Jens Birkmeyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht. Erinnerungskultur in schulischer Perspektive. Hohengehren: Schneider Verlag 2007. |
| 2007 | Jens Birkmeyer, Thomas Kleinknecht, Ursula Reitemeyer (Hrsg.): Erinnerungsarbeit in Schule und Gesellschaft. Ein interdisziplinäres Projekt von Lehrenden und Studierenden der Universität in Zusammenarbeit mit dem Geschichtsort Villa ten Hompel. Münster: Waxmann 2007. |
| 2006 | Jens Birkmeyer, Cornelia Blasberg, (Hrsg.): Erinnern des Holocaust? Eine neue Generation sucht Antworten. Münstersche Arbeiten zur Internationalen Literatur Bd. 2. Bielefeld: Aisthesis-Verlag 2006. |
| 1994 | Bilder des Schreckens. Dantes Spuren und die Mythosrezeption in Peter Weiss' Roman »Die Ästhetik des Widerstands«. Wiesbaden: Deutscher Universitätsverlag 1994. |
Aufsätze
| 2011 | Zeitzonen des Wirklichen. Maßgebliche Momente in Alexander Kluges Erzählsammlung „Dezember“. In: TEXT+KRITIK. Zeitschrift für Literatur. Alexander Kluge. Heft 8586 (Neufassung 2011), S. 66-75. |
| 2011 | Fakten und Fiktionen. Was vermag Literatur über den Holocaust im Unterricht? In: Forschungsberichte (6) 2010 aus dem Duitsland Instituut Amsterdam. Herausgegeben vom Duitsland Instituut bij de Universiteit van Amsterdam. (Redaktion Nicole Colin). Amsterdam 2011, S. 108-125. |
| 2011 | Paul Celan. Schnitt 1959. In: Lorenz, Matthias/Pirro, Maurizio (Hrsg.): Wendejahr 1959? Die literarische Inszenierung von Kontinuitäten und Brüchen in gesellschaftlichen und kulturellen Kontexten der 1950er Jahre. Bielefeld: Aisthesis 2011 [Reihe Moderne-Studien9], S. 245-262. |
| 2011 | Die List des Erzählens. Edgar Hilsenraths Armenienroman "Das Märchen vom letzten Gedanken". In: Ischchan Tschiftdschjan (Hrsg.): Zum 95. Gedenkjahr des Völkermordes an den Armeniern (1915-2010). Neue Stimmen aus Deutschland (in Vorbereitung). |
| 2011 | Kritische Bildung perdu? Einsprüche gegen das neoliberale Hochschulklima. In: Reitemeyer, Ursula u. Jürgen Helmchen (Hrsg.): Das Problem Universität. Eine internationale und interdisziplinäre Debatte zur Lage der Universitäten. Münster/New York/München/Berlin: Waxmann 2011, S. 69-94. Buchfassung als PDF |
| 2011 | Die (Ohn)Macht der Augen-Blicke. Narrative des Sehens in "Das Schweigen der Lämmer". Überlegungen zur Filmdidaktik. In: Matthias Lorenz (Hrsg.): Film im Literaturunterricht. Von der Frühgeschichte des Kinos bis zum Symmedium Computer. Freiburg: Fillibach Verlag 2011, S. 117-131. |
| 2011 | Lexikonartikel zu Edgar Hilsenrath: Jossel Wassermanns Heimkehr. In: Gertrud Maria Rösch (Hrsg.): Fakten und Fiktionen - Werklexikon deutschsprachiger Schlüsselliteratur 1900-2010. Erster Halbbd. (= Hiersemanns bibliographische Handbücher Bd. 21). Stuttgart: Hiersemann Verlag 2011. |
| 2011 | Lexikonartikel zu Edgar Hilsenrath: Der Nazi & der Friseur. In: Gertrud Maria Rösch (Hrsg.): Fakten und Fiktionen - Werklexikon deutschsprachiger Schlüsselliteratur 1900-2010. Erster Halbbd. (= Hiersemanns bibliographische Handbücher Bd. 21). Stuttgart: Hiersemann Verlag 2011. |
| 2011 | Lexikonartikel zu Peter Weiss: Abschied von den Eltern. In: Gertrud Maria Rösch (Hrsg.): Fakten und Fiktionen - Werklexikon deutschsprachiger Schlüsselliteratur 1900-2010. Zweiter Halbbd. (= Hiersemanns bibliographische Handbücher Bd. 21). Stuttgart: Hiersemann Verlag 2012. |
| 2011 | Lexikonartikel zu Peter Weiss:Die Ästhetik des Widerstands. In: Gertrud Maria Rösch (Hrsg.): Fakten und Fiktionen - Werklexikon deutschsprachiger Schlüsselliteratur 1900-2010. Zweiter Halbbd. (= Hiersemanns bibliographische Handbücher Bd. 21). Stuttgart: Hiersemann Verlag 2012. |
| 2011 | Was sind gute Lernaufgaben? Instruktive Fragehorizonte im Literaturunterricht. In: Volker Frederking/ Hans-Werner Huneke/ Axel Krommer/ Christel Meier (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts. 3 Bde. Bd. 3: Literatur und Medien. Baltmannsweiler: Schneider 2011 (in Vorbereitung). |
| 2011 | Literatur als Zeugenschaft: Texte der 1960er Jahre zum Holocaust im Deutschunterricht. In: Lernen aus der Geschichte. Online-Magazin 2/2011. (http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/content/9297). |
| 2010 | Bildersuche nach dem Krieg. Eignet sich der Holocaust-Comic "Die Suche" für den Deutschunterricht? In: kjl&m (2010), H. 2 [So leben wir jetzt. Krieg in Kinder- und Jugendliteratur], S. 56-63. |
| 2010 | Der Angriff der Vergangenheit auf die übrige Zeit. "Meine Ortschaft" von Peter Weiss im Literaturunterricht. In: Jens Birkmeyer, Annette Kliewer (Hrsg.): Holocaust im Deutschunterricht. Modelle für die Sekundarstufe II. Hohengehren: Schneider Verlag 2010, S. 39-55. Link |
| 2010 | Kritische Literaturdidaktik heute. Kontexte einer zu aktualisierenden Theorie. In: Baum, Michael u. Marion Bönnighausen (Hrsg.): Kulturtheoretische Kontexte für die Literaturdidaktik. Hohengehren: Schneider Verlag 2010, S. 63-78. Link |
| 2009 | Globales Gedächtnis? Universelles Erinnern in W. G. Sebalds Roman Austerlitz. In: Wilhelm Amann, Georg Mein, Rolf Parr (Hrsg.): Globalisierung und Gegenwartsliteratur. Konstellationen - Konzepte - Perspektiven. Heidelberg: SYNCHRON Wissenschaftsverlag der Autoren 2011, S. 129-153. Link |
| 2009 | "Der Schmerz ist die Quelle der Poesie". Atheismus und Ästhetik bei Ludwig Feuerbach. In: Feuerbach und der Judaismus. Hg. von Ursula Reitemeyer, Takayuki Shibata, Francesco Tomasoni. Münster: Waxmann 2009, S. 229-243. Link |
| 2009 | Das Gedächtnis der Emotionen. Alexander Kluges „Chronik der Gefühle“ als verborgene Erinnerungstheorie. In: Gedächtnis und kultureller Wandel. Erinnerndes Schreiben - Perspektiven und Kontroversen. Hgg. von Judith Klinger und Gerhard Wolf. Berlin: Max Niemeyer Verlag 2009, S. 257-276. |
| 2008 | Scheiterndes Sehen. Filmisches Erzählen in Meine Ortschaft von Peter Weiss. In: Peter Weiss Jahrbuch für Literatur, Kunst und Politik im 20. Jahrhundert. Bd. 17. Hrsg. v. Arnd Beise und Michael Hofmann in Verbindung mit der Internationalen Peter Weiss-Gesellschaft. St. Ingbert: Röhrig Verlag 2008, S. 67-99. |
| 2008 | Auratische Lektüre. Walter Benjamin und das Geheimnisvolle der Kinderliteratur. Hier online im PDF-Format abrufbar |
| 2008 | Die Aura der Kinderliteratur. Walter Benjamins vergessene Mahnung. In: Mitteilungen des deutschen Germanistenverbandes (2008), Heft 1, S. 28-38. |
| 2008 | Die Allegorie des geschichtsfernen Augenblicks. Adornos Huldigung an Zerlina zähmt Don Giovanni. In: Hans-Joachim Jürgens (Hrsg.): Don Juan - Spuren des Verführers. Hamburg 2008, S. 177-199. |
| 2008 | Das havarierte Gespenst. Sozialismus und Utopiecrash in der Lyrik der Wendejahre. Vorschläge für den Literaturunterricht der Sek. II. In: Clemens Kammler/Petra Josting/Barbara Schubert-Felmy(Hrsg.): Literatur zur Wende. Grundlagen und Unterrichtsmodelle für den Deutschunterricht der Sekundarstufen I und II. Hohengehren: Schneider Verlag 2008, S. 233-252. |
| 2008 | Eigensinn und Anerkennung. Anthropologische Phantasie bei Peter Weiss und Alexander Kluge". In: Arnd Beise, Jens Birkmeyer, Michael Hofmann (Hrsg.): "Diese bebende, zähe, kühne Hoffnung" - 25 Jahre Peter Weiss: Die Ästhetik des Widerstands, St. Ingbert: Röhrig Verlag 2008, S. 115-142. |
| 2008 | Einleitung. In: Jens Birkmeyer (Hrsg.): »Blumenworte welkten«. Identität und Fremdheit in Rose Ausländers Lyrik. Bielefeld: Aisthesis 2008, S. 7-19. |
| 2008 | Melancholie der Verknappung. Sehnsucht und Erinnerung in Rose Ausländers Lyrik. In: »Blumenworte welkten«. Identität und Fremdheit in Rose Ausländers Lyrik. Hrsg. von Jens Birkmeyer. Bielefeld: Aisthesis 2008, S. 109-123. |
| 2007 | Einleitung. In: Jens Birkmeyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht. Erinnerungskultur in schulischer Perspektive. Hohengehren: Schneider Verlag 2007, S.1-15. |
| 2007 | Erinnerung als didaktische Kategorie? Ethische Zugänge im Literaturunterricht. In: Jens Birkmeyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht. Erinnerungskultur in schulischer Perspektive. Hohengehren: Schneider Verlag 2007, S.61-78. |
| 2007 | Lachzwang und Einverständnis. Zur Dialektik des Humors in Adornos Minima Moralia. In: Claudia Meyer (Hrsg.): Bis zum Lorbeer versteig ich mich nicht. Festschrift für Jürgen Hein, Münster: Ardey-Verlag 2007, S.145-156. |
| 2007 | Rettendes Erinnern. Die Ordnungen des Gedächtnisses im Werk Walter Benjamins. In: Jens Birkmeyer, Thomas Kleinknecht, Ursula Reitemeyer (Hrsg.): Erinnerungsarbeit in Schule und Gesellschaft. Ein interdisziplinäres Projekt von Lehrenden und Studierenden der Universität in Zusammenarbeit mit dem Geschichtsort Villa ten Hompel. Waxmann: Münster 2007, S.35-55. |
| 2006 | Nicht erinnern - nicht vergessen. Das Gedächtnisdilemma in der Popliteratur. In: Birkmeyer, Jens / Blasberg, Cornelia (Hrsg.): Erinnern des Holocaust? Eine neue Generation sucht Antworten (Münstersche Arbeiten zur Internationalen Literatur Bd. 2). Bielefeld: Aisthesis Verlag 2006, S. 145-163. |
| 2006 | Metaphern des Holocaust. Lyrisches Erinnern und Gedenken in Rose Ausländers Werk. In: Rose Ausländer: sprachmächtige Zeugin des 20. Jahrhunderts. Berliner Symposion 2002. Hrsg. von Helmut Braun. Köln 2006, S. 9-23 Link zur PDF |
| 2006 | Die Normalität des Grauens. Edgar Hilsenraths Roman »Nacht« erinnert an den Holocaust in Transnistrien. In: Der Maler Arnold Daghani. Hrsg. von Helmut Braun und Deborah Schultz, Springe: zu Klampen, S.168-179. |
| 2006 | Elfriede Jelinek. Tobsüchtige Totenwache. In: Eke, Norbert Otto/Steinecke, Hartmut: Shoah in der deutschsprachigen Literatur, Berlin: Erich Schmidt Verlag 2006, S.302-310. |
| 2005 | Die Infamie der Schuld. Vom Briefroman zur Tätergroteske: Edgar Hilsenraths »Der Nazi & der Friseur«. In: Verliebt in die deutsche Sprache. Die Odyssee des Edgar Hilsenrath. Hrsg. von Helmut Braun im Auftrag der Akademie der Künste, Berlin. Berlin: Dittrich Verlag 2005, S.51–67. |
| 2005 | Erinnern als ethische Haltung. In: Conrad 2/2005 (Alumni-Magazin der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster), S.29–32. |
| 2005 | Ethik des Suchens. Jugendliteratur zum Holocaust als eine Ästhetik des Erinnerns. In: Inge Hansen-Schaberg, Ulrike Müller (Hrsg.): »Ethik der Erinnerung« in der Praxis. Zur Vermittlung von Verfolgungs- und Exilerfahrungen, Wuppertal: Arco Wissenschaft 2005, S.76–87. |
| 2005 | Kritische Märchentheorie im 20. Jahrhundert. Rekonstruktion eines vergessenen Diskurses. In: Jürgen Janning (Hrsg.): Von der Wirklichkeit der Volksmärchen (= Schriftenreihe Ringvorlesungen der Märchen-Stiftung Walter Kahn. Hrsg. von Kurt Franz, Bd. 5), Hohengehren: Schneider Verlag 2005, S.89–105. |
| 2005 | Der vergessene Holocaust. Edgar Hilsenraths Ghetto-Roman »Nacht«. In: Jahrbuch der Rose Ausländer-Stiftung, Köln (erscheint 2008). |
| 2005 | Das stille Überleben in Worten. Rose Ausländers lyrisches Echo auf den Holocaust. In: Jahrbuch der Rose Ausländer-Stiftung, Köln. (erscheint 2008) |
| 2004 | Facetten des literarischen Shoah-Diskurses. In: Fritz-Bauer-Institut. Newsletter Nr. 26. |
| 1999 | Tor Fretheim: »Der Krieg, der Friede und die Schmetterlinge«. In: Lesen in der Schule mit dtv pocket. Jugendromane 2. Hrsg. von Hannelore Daubert, München, S.162–179. |
| 1999 | Gila Almagor: »Der Sommer von Aviha«. In: Lesen in der Schule mit dtv pocket. Jugendromane 2. Hrsg. von Hannelore Daubert, München, S.132–161. Download PDF |
| 1998 | Carlo Ross: »Im Vorhof der Hölle«. Ein Buch gegen das Vergessen. In: Lesen in der Schule mit dtv junior. Historische Jugendromane. Hrsg. von Hannelore Daubert, München, S.167–187. Link zur PDF |
| 1997 | Kinderliteratur. Über den schwierigen Umgang mit einem vermeintlich einfachen Gegenstand. In: Hein/Koch/Becker-Mrotzek (Hg.): Werkstattbuch Deutsch, Münster, S.251–270. |
| 1997 | Kinderlektüre und der Holocaust. Eignen sich Bilderbücher zur ersten Beschäftigung mit dem ›Dritten Reich‹? In: Hein/Koch/Becker-Mrotzek (Hg.): Werkstattbuch Deutsch, Münster, S.205–224. |
| 1990 | Der andere Kafka. Kunstaneignung als Realitätserkundung in der »Schloß«-Rezeption der Ästhetik des Widerstands. In: Ästhetik, Revolte und Widerstand im Werk von Peter Weiss (Ergänzungsband), hrsg. von der Internationalen Peter-Weiss-Gesellschaft, Luzern/Mannenberg, S.231–246. |
| 1986 | Mitautor eines dreibändigen Forschungsberichtes (dipa-Verlag): Studien zur Arbeiterkindheit und -jugend in ausgewählten Stadtteilen von Frankfurt/Main zur Zeit der Weimarer Republik. Bd. 2: »Wer klassenbewusst war, war im Konsum«. Arbeiterkinder und -jugendliche im Gallus-Viertel 1918–1933. Hrsg. von Helmut Becker, Ferdinand Brandecker und Gerd Dudek, Frankfurt/Main. |
Vorträge (seit 2001)
| 2011 | Lässt sich poetischer Metapherngebrauch erklären? Deutungsprobleme in der Literaturwissenschaft. (Das Faszinosum Metapher. Erwerb, Bedeutung, Struktur, Funktion und Verstehen eines komplexen Phänomens aus interdisziplinärer Perspektive. Universität Münster, 8. - 10. Dezember 2011) |
| 2011 | Kältezonen aus nächster Nähe. Alexander Kluges neue Erzählungen über Nationalsozialismus und Krieg. (Nationalsozialismus und Shoah in der deutschen Gegenwartsliteratur. Internationale Tagung an der Leuphana Universität Lüneburg, 3. – 5. November 2011) Programm als PDF |
| 2011 | Was sind und wie entstehen gute Fragen im Literaturunterricht? (Universität Mainz, 17. Januar 2011) |
| 2010 | Fakten oder Fiktionen – Kann der Holocaust durch Literatur und Kunst vermittelt werden? (Gelernte Erinnerung: Der Holocaust im Unterricht heute. Neue Perspektiven für die 4. Generation? Universität Amsterdam, 19./20. November 2010) Programm als PDF |
| 2010 | Das Sehen sehen lernen. Zur Relevanz der Augen-Blicke für die Filmdidaktik (18. Symposion an der Universität Bremen: Fachliches Lernen: Gegenstände klären - Kompetenzen entwickeln, 05.-09. September 2010) link zur Sektion 4: Spielfilm: Filmwissenschaft und Filmdidaktik |
| 2010 | Kritische Bildung perdu? Einsprüche gegen das neoliberale Hochschulklima. (Vorlesung im Rahmen der Internationalen Ringvorlesung: Die Universität am Scheideweg: Perspektiven universitärer Bildung im 21. Jahrhundert. Universität Münster, 7. Juli 2010) Thesen als PDF |
| 2010 | Zeugenschaften in der Erinnerungsliteratur der 60er Jahre. (Stiftung "Erinnerung, Verantwortung und Zukunft": Entdecken und Verstehen. Bildungsarbeit mit Zeugnissen von Opfern des Nationalsozialismus, Berlin 23./24. April 2010) Link zu Podcasts Programm als PDF |
| 2010 | Paul Celan – Schnitt 59 (WendeJahr 1959? Eine deutsch‐italienische ZiF ‐ AG zu Kontinuitäten und Brüchen in der deutschsprachigen Literatur der 50er Jahre. Zentrum für interdisziplinäre Forschung. 22. ‐ 24. Februar 2010) Programm als PDF Review als PDF |
| 2010 | Schule und Erinnerungskultur. (Tagung: Literatur [nach] der Shoah. Neue Perspektiven einer Gedächtniskultur. Ev. Tagungsstätte Haus Villigst. 22. - 24. Januar 2010) Programm als PDF |
| 2009 | Den allegorischen Augen-Blick verstehen? Walter Benjamins "Das bucklichte Männlein" (Konstruktion und Vollzug. Zur Präzisierung des ästhetischen Verstehens. Tagung vom 2. bis zum 4. September 2009 am Zentrum für interdisziplinäre Forschung der Universität Bielefeld (ZiF)) Programm als PDF |
| 2009 | Die (Ohn)Macht der Augen-Blicke. Narrative des Sehens in „Das Schweigen der Lämmer“. ("Film im Literaturunterricht. Neue Ansätze zum filmischen Erzählen". Fachdidaktische Ringvorlesung an der Universität Bielefeld, 13.7.2009) Programm als PDF |
| 2008 | Globales Gedächtnis. Universelles Erinnern an den Holocaust in W. G. Sebalds Roman Austerlitz. (Tagung: Globalisierung und deutschsprachige Gegenwartsliteratur. Konstellationen, Konzepte, Perspektiven. Université Du Luxembourg, 11.-13. Dezember 2008) Tagungsprogramm als PDF |
| 2008 | Die Graphic Novel "Die Suche" im Kontext der Erinnerungskultur zum Holocaust. (Holocaust im Comic – Tabubruch oder Chance? Geschichtscomics für den Unterricht am Beispiel der Graphic Novel »Die Suche«. Fachtagung des Anne Frank Zentrums Berlin, 10. Oktober 2008) |
| 2008 | Was sind gute Lernaufgaben? Instruktive Fragehorizonte im Literaturunterricht. (17. Symposion Deutschdidaktik: Differenz und Entwicklung im Deutschunterricht. 16. bis 20. September 2008 in Köln) |
| 2008 | Kritische Literaturdidaktik reloaded? Kontexte einer zu aktualisierenden Theorie. (Kulturtheoretische Kontexte für die Literaturdidaktik. Deutsches Literaturarchiv Marbach, 13. bis 15. Juni 2008) |
| 2008 | „Der Schmerz ist die Quelle der Poesie“. Atheismus und Ästhetik bei Ludwig Feuerbach. (Feuerbach und der Judaismus. Tagung der Internationalen Gesellschaft der Feuerbachforscher 27.3. 2008 - 30. 3. 2008, Münster) Tagungsprogramm als PDF |
| 2007 | Das Gedächtnis der Emotionen. Alexander Kluges „Chronik der Gefühle“ als verborgene Erinnerungstheorie. (Deutscher Germanistentag 2007. Natur - Kultur. Universalität und Vielfalt in Sprache, Literatur und Bildung. Philipps-Universität Marburg, 23. bis 26. September 2007) |
| 2007 | Edgar Hilsenraths „Der Nazi & der Frisör“ und die Shoah im Lichte unveröffentlichten Archivmaterials. (Die Shoah in Südosteuropa - literarische und kulturelle Perspektiven.Workshop des Instituts für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universität Paderborn mit Kolleginnen und Kollegen des Germanistischen Instituts der ELTE Universität Budapest, 20. November 2007) |
| 2006 | Lässt sich Leseverstehen anregen und planen? Für eine andere Fragekultur im schulischen Umgang mit Literatur (Kompetenzen im Deutschunterricht. 16. Symposion Deutschdidaktik, 17. - 20. 09. 2006 in Weingarten) |
| 2006 | "Eigensinn und Anerkennung. Anthropologische Phantasie bei Peter Weiss und Alexander Kluge". (Tagung »Fünfundzwanzig Jahre Peter Weiss: Die Ästhetik des Widerstands«, Evagelische Akademie Iserlohn, 07.-09.07.2006) |
| 2005 | Die Infamie der Schuld. Vom Briefroman zur Tätergroteske: Edgar Hilsenraths »Der Nazi & der Friseur«. (Symposion »Das Unsagbare erzählen. Der Romancier Edgar Hilsenrath« in der Akademie der Künste, Berlin, 19.–20.11.2005) |
| 2005 | Erinnerung als didaktische Kategorie? Ethische Zugänge im Literaturunterricht. (Tagung für Deutschdidaktik »Holocaustliteratur und Deutschunterricht. Erinnerungskultur in schulischer Perspektive«, Münster, 11.–13.11.2005) |
| 2005 | Nicht erinnern – nicht vergessen. Das Gedächtnisdilemma in der Popliteratur. Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung »Erinnern des Holocaust? Eine neue Generation sucht Antworten« (Universität Münster) |
| 2004 | Ethik des Suchens. Jugendliteratur zum Holocaust als eine Ästhetik des Erinnerns. (14. internationale, interdisziplinäre Tagung der AG Frauen im Exil in Kooperation mit der Else Lasker-Schüler-Stiftung »Verbrannte und verbannte Dichter/Künstler – für ein Zentrum der verfolgten Künste«) |
| 2004 | Die Banalität des Grauens. Menschendämmerung und Holocaust in Edgar Hilsenraths Romanen »Nacht« und »Jossel Wassermanns Heimkehr«. (Rostock) |
| 2004 | Melancholie der Verknappung. Sehnsucht und Erinnerung in Rose Ausländers Lyrik. (Internationales Symposium: »Blumenworte welkten«. Identität und Fremdheit in Rose Ausländers Lyrik, Universität Münster, 21.–23.01.2004) |
| 2003 | Kritische Märchentheorie im 20 Jahrhundert. Rekonstruktion eines vergessenen Diskurses. Beitrag zur Ringvorlesung der Märchen-Stiftung Walter Kahn: Von der Wirklichkeit der Volksmärchen, WS 2003/04. (Universität Münster) |
| 2003 | Der vergessene Holocaust. Edgar Hilsenraths Ghetto-Roman »Nacht«. (»Transnistrien – Der vergessene Holocaust«. 53. Münstereifeler Literaturgespräch der Friedrich Ebert-Stiftung, Bad Münstereifel) |
| 2002 | Literatur in der Spaßgesellschaft. (Uni goes public, Münster) |
| 2002 | Metaphern des Holocaust. Lyrisches Gedenken bei Rose Ausländer. (Internationales Symposion. Mein Atem heißt jetzt. Rose Ausländer: sprachmächtige Zeugin des 20. Jahrhunderts. Konrad Adenauer-Stiftung, Berlin) |
| 2002 | Jugendliteratur über das 3. Reich im Schulunterricht. (Universität Kassel) |
| 2002 | Was kann es heute bedeuten, den Holocaust zu erinnern? (VHS Rheda-Wiedenbrück) |
| 2002 | Was leisten neuere Hermeneutikkonzepte in den Geisteswissenschaften? (Universität Osnabrück) |
| 2001 | Das stille Überleben in Worten. Rose Ausländers lyrisches Echo auf den Holocaust. (Landesmuseum Münster) |
| 2001 | Narrative Strukturen der Erzähltextanalyse. (Universität Münster) |
| 2001 | Literarische Hermeneutik: Probleme des Verstehens und Interpretierens von Literatur. (Universität Münster) |
