Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2009/10
Seminar: Einführung in die Theorie und Praxis des Literaturunterrichts
Seminar: Einführung in die germanistische Literaturwissenschaft
Seminar: Ästhetische Bildung und Literaturunterricht
Seminar: Kultur der Weimarer Republik: Walter Benjamins „Einbahnstraße“
Seminar: Literatur zum Nationalsozialismus im Deutschunterricht
Vorbereitung und Begleitung des Kernpraktikums
Seminar: Einführung in die Theorie und Praxis des Literaturunterrichts
BA Grundlagenmodul Literatur
Mi. 10:00 bis 12:00
Seminar: Einführung in die germanistische Literaturwissenschaft
BA Grundlagenmodul Literatur
Mi. 14:00 bis 16:00 vom Stein Haus R 17
Seminar: Ästhetische Bildung und Literaturunterricht
Master o. E. (Gym/Ges)
Profilmodul Wissenschaft und Praxis/Seminar Literaturdidaktik
Mo. 14:00 bis 16:00 vom Stein Haus R 19
Das Ästhetische ist in Gefahr, wenn alltägliche Ästhetisierung die Sinne ermüdet. Bildung ist in Gefahr, wenn Informationsfluten und Wissenswellen über den Köpfen zusammenschlagen. Das Seminar will gründlich in folgende Fragen hineinleuchten: Was ist ästhetische Erfahrung? Was ist Ästhetik, was Ästhetisches? Was ist Bildung im Hinblick auf Wahrnehmung, Kunst, Schönheit und Ekel? Benötigt gute Literatur einen ästhetischen Literaturunterricht? Benötigen Schüler ästhetische Bildung? Benötigen Lehrer Wissen hierüber? Wie viel und welche ästhetische Theorie braucht der Mensch? Wie viel Kunsterfahrung und welche? Das Seminar will verwirren, um zu klären.
Zur Vorbereitung empfohlen: Friedrich Schiller: Über die ästhetische Erziehung des Menschen in einer Reihe von Briefen (1793/1795).
Die Seminarverwaltung geschieht über http://www.openuss.org/.
Seminar: Kultur der Weimarer Republik: Walter Benjamins „Einbahnstraße“
BA Auswahlmodul/Profil Medien und Kultur
Mo. 18:00 bis 20:00 vom Stein Haus R 05
Walter Benjamins ungewöhnliche und faszinierende Textsammlung (1924-1926) enthält brillante Aphorismen, Scherze, Träume, Meditationen und Denkbilder. Diese kurzen Texte weisen den Verfasser als Liebhaber der kleinen Formen aus. Das originale Umschlagbild von Sasha Stone beschwört die zentrale Großstadtproblematik jener Jahre, auf die Benjamin mit furiosen ästhetischen Mitteln und einer eigentümlichen urbanen Denkweise reagiert. Anhand dieser Miniaturen sind auch einige Zentralbegriffe Walter Benjamins zu erschließen (z.B. Aphorismus, Allegorie, Denkbild, Aura, Traum), ebenso die kulturelle Bedeutung des Flaneurs. Das Seminar will gleichermaßen ins Werk Walter Benjamins einführen, dessen Motive kenntlich machen, aber auch die kulturellen Entwicklungen der Weimarer Republik behandeln. Deren Aktualität für heutige Wahrnehmung sollte übrigens nicht übersehen werden: »Die Konstruktion des Lebens liegt im Augenblick weit mehr in der Gewalt von Fakten als von Überzeugungen.“
Textgrundlage: Walter Benjamin: Einbahnstraße (Bibliothek Suhrkamp).
Die Seminarverwaltung geschieht über http://www.openuss.org/.
Seminar: Literatur zum Nationalsozialismus im Deutschunterricht
BA 2-Fach/Auswahlmodul/Profil Didaktik
Do. 14:00 bis 16:00 vom Stein Haus R 116
Erinnern ist eine Kunst und Kunst ist ein Modus des Erinnerns. In den letzten Jahren hat es eine beachtliche Intensivierung der Beschäftigung mit dem Nationalsozialismus und dem Holocaust in der Schule gegeben. Es ist davon auszugehen, dass gerade für den Literaturunterricht in den Schulen neue Konzepte und didaktische Überlegungen angestellt werden müssen, um der dramatisch nachlassenden literarischen Bildung über Nationalsozialismus und Shoah zu begegnen. Gerade der Literaturunterricht steht hierbei vor neuen Problemen. Der immer häufiger von Schülern zu vernehmende Überdruss an der Beschäftigung mit dem Holocaust sollte daher die demokratische Öffentlichkeit alarmieren. Es gilt nun, die Problemsituation kritisch zu bilanzieren und über neue Impulse nachzudenken, die den heutigen Anforderungen angemessen sind und die originär literarischen Möglichkeiten des Deutschunterrichts sicher stellen. Das Seminar führt in die Gesamtproblematik der Schulstufen SI und SII ein. Hierzu werden sowohl angemessene literarische Texte und Medien bearbeitet als auch Unterrichtsmaterialien und Theorien zur Didaktik und Erinnerungskultur behandelt. Vorgesehen ist außerdem eine Exkursion zum Gedächtnisort Villa ten Hompel in Münster.
Verbindliche Textgrundlage für alle Teilnehmer:
Jens Birkmeyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht. Erinnerungskultur in schulischer Perspektive. Hohengehren: Schneider Verlag 2007 (Ladenpreis 19.-; für 15.- auch bei mir durch Sammelbestellung in der 1. Sitzung erhältlich).
Die Seminarverwaltung geschieht über http://www.openuss.org/.
Vorbereitung und Begleitung des Kernpraktikums
Master o. E. (Gym/Ges.)
Do. 10:00 bis 12:00 vom Stein Haus R 06
